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教你一招
優(yōu)秀家庭教育經驗，值得一看
更新時間：2021-12-15 17:21??瀏覽次數： 1優(yōu)秀家庭教育經驗：德育
一個良好的品德是每個人需要擁有的最基礎的東西。個人品德是一切道德行為的基礎。
作法：
1、教育孩子講道德要從自身、身邊做起，使她從小尊敬長輩，友愛他人，不欺負弱小。
2、孩子做對了要贊賞，做錯了要恰當批評，讓她樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念。
3、內心善良、懂禮貌、講文明、辨是非、懂得換位思考，這一切應該從小就抓起。
例如：
有一位家長跟我說了她孩子的一個小故事：
她孩子很小的時候攻擊性就很強，喜歡打人，常常把其他小朋友弄哭。
她想在她上幼兒園前一定要想辦法治好她。有一天下班回家有媽媽過來告狀說她女兒昨天又打了她的孩子，抓破她孩子的臉。
回到家她非常耐心地蹲下來問她：“每個孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝，是不是?”(因為她平常都會向她強調這一點，所以敢肯定孩子一定會說“是”)。孩子果真說：“是啊。”
她繼續(xù)說：“你要是被別人打了，爸爸媽媽一定會很心疼，很傷心!但同樣的，你把別的小朋友打了，她的爸爸媽媽也會很心疼，很傷心啊，因為她也是她爸媽的小寶貝啊!”
這個時候孩子已經不知不覺地低下了頭，她開始知道自己的這種行為是會令別人傷心的。從此以后，她們那條街上的孩子都愿意跟著孩子，一起玩，一起笑，偶爾鬧點小矛盾也很快會和好。
2優(yōu)秀家庭教育經驗：能力
我們要培養(yǎng)孩子的獨立性，有主見，主要培養(yǎng)孩子的能力。
作法：
1、孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代強，就必須讓孩子做自己的主人。
2、作為父母我們要尊重孩子的選擇，賦予孩子行使選擇的權利，不要用自己心中的選擇去評價孩子。
例如：
孩子自己衣服的顏色，什么時候看書、畫畫、玩耍、彈幾遍古箏、看多久的動畫片、玩多久的游戲，只要是在合理的范圍內，就由她自己選擇決定。
當孩子跟家長在一起時，她會安排的井井有條，有時還會指出家長做得不足的地方。也許作為家長，我們應該要學習聰明地示弱，把機會讓給孩子。孩子也只有在一次次的實踐，思考中，不斷長大，獨立，然后超越父母。
3優(yōu)秀家庭教育經驗：習慣
要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，行為習慣和學習習慣。
作法：
1、孩子是父母的體現，父母是孩子的榜樣。所以，我們要求孩子做到什么，我們自己首先要做到，身教重于言傳。
2、習慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，我們要幫助孩子堅持不懈，持之以恒，慢慢養(yǎng)成習慣。告訴她每天什么是重要的，什么是次重要的。
3、勞逸要結合，該學習的時候認認真真學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。教育的最終目的不是分數，而是讓孩子有能力去創(chuàng)造幸福生活并享受生活。
例如：
?、僭缟掀饋硐茨?、刷牙、疊被子，自己整理并管理好自己的東西，用過的東西要記得放在哪。
?、诳赐暌徊縿赢嬈螂娪埃⒆右黄鹛接懸幌掠惺裁唇逃饬x或者是有哪些體會和感受。
?、鄞笕擞懻搯栴}，孩子也可以發(fā)表自己的意見，表達自己的看法。大人有哪些孩子認為不對或不好的地方，孩子也可以指出來。
4優(yōu)秀家庭教育經驗：自信心
我們應該要多贊賞，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。
作法：
1、孩子的自信源于父母對她的愛。不要吝嗇“我愛你”這三個字，也不要羞于表達。愛孩子，愛伴侶，愛父母就應該大聲說出口。
2、我們還要充分信任她，尊重她，多挖掘她身上的優(yōu)點。
少一些責罵，多一些寬容，但不要縱容;少一些攀比，多一些鼓勵;少一些包辦，多一些引導;少一些灰心，多一些欣賞。也許孩子會笑著去面對她的人生。
例如：
一位家長對我說：
她說有一段時間，經常陰雨綿綿，她就說：“這天氣老是下雨，心情好煩躁。”不料她女兒卻說：“我有世界上最幸福的家庭，天天下雨也影響不了我的心情。”
5優(yōu)秀家庭教育經驗：安全教育
現代社會到處都存在著安全隱患，所以在孩子成長的過程中我們還要培養(yǎng)孩子自己的安全意識。
作法：
1、教孩子認各種安全標識、交通標識、食品標識以及其他標識是很有必要的。
2、在適當的時候以恰當的方式給孩子培養(yǎng)安全意識。
3、根據不同的成長階段以及面臨的不同環(huán)境，而教他們一些遇到危險時求安求生之道。
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一個良好的品德是每個人需要擁有的最基礎的東西。個人品德是一切道德行為的基礎。
作法：
1、教育孩子講道德要從自身、身邊做起，使她從小尊敬長輩，友愛他人，不欺負弱小。
2、孩子做對了要贊賞，做錯了要恰當批評，讓她樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念。
3、內心善良、懂禮貌、講文明、辨是非、懂得換位思考，這一切應該從小就抓起。
有一位家長跟我說了她孩子的一個小故事：
她孩子很小的時候攻擊性就很強，喜歡打人，常常把其他小朋友弄哭。
她想在她上幼兒園前一定要想辦法治好她。有一天下班回家有媽媽過來告狀說她女兒昨天又打了她的孩子，抓破她孩子的臉。
回到家她非常耐心地蹲下來問她：“每個孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝，是不是?”(因為她平常都會向她強調這一點，所以敢肯定孩子一定會說“是”)。孩子果真說：“是啊。”
她繼續(xù)說：“你要是被別人打了，爸爸媽媽一定會很心疼，很傷心!但同樣的，你把別的小朋友打了，她的爸爸媽媽也會很心疼，很傷心啊，因為她也是她爸媽的小寶貝啊!”
這個時候孩子已經不知不覺地低下了頭，她開始知道自己的這種行為是會令別人傷心的。從此以后，她們那條街上的孩子都愿意跟著孩子，一起玩，一起笑，偶爾鬧點小矛盾也很快會和好。
2優(yōu)秀家庭教育經驗：能力
我們要培養(yǎng)孩子的獨立性，有主見，主要培養(yǎng)孩子的能力。
作法：
1、孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代強，就必須讓孩子做自己的主人。
2、作為父母我們要尊重孩子的選擇，賦予孩子行使選擇的權利，不要用自己心中的選擇去評價孩子。
例如：
孩子自己衣服的顏色，什么時候看書、畫畫、玩耍、彈幾遍古箏、看多久的動畫片、玩多久的游戲，只要是在合理的范圍內，就由她自己選擇決定。
當孩子跟家長在一起時，她會安排的井井有條，有時還會指出家長做得不足的地方。也許作為家長，我們應該要學習聰明地示弱，把機會讓給孩子。孩子也只有在一次次的實踐，思考中，不斷長大，獨立，然后超越父母。
3優(yōu)秀家庭教育經驗：習慣
要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，行為習慣和學習習慣。
作法：
1、孩子是父母的體現，父母是孩子的榜樣。所以，我們要求孩子做到什么，我們自己首先要做到，身教重于言傳。
2、習慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，我們要幫助孩子堅持不懈，持之以恒，慢慢養(yǎng)成習慣。告訴她每天什么是重要的，什么是次重要的。
3、勞逸要結合，該學習的時候認認真真學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。教育的最終目的不是分數，而是讓孩子有能力去創(chuàng)造幸福生活并享受生活。
?、僭缟掀饋硐茨?、刷牙、疊被子，自己整理并管理好自己的東西，用過的東西要記得放在哪。
?、诳赐暌徊縿赢嬈螂娪埃⒆右黄鹛接懸幌掠惺裁唇逃饬x或者是有哪些體會和感受。
?、鄞笕擞懻搯栴}，孩子也可以發(fā)表自己的意見，表達自己的看法。大人有哪些孩子認為不對或不好的地方，孩子也可以指出來。
4優(yōu)秀家庭教育經驗：自信心
我們應該要多贊賞，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。
作法：
1、孩子的自信源于父母對她的愛。不要吝嗇“我愛你”這三個字，也不要羞于表達。愛孩子，愛伴侶，愛父母就應該大聲說出口。
2、我們還要充分信任她，尊重她，多挖掘她身上的優(yōu)點。
少一些責罵，多一些寬容，但不要縱容;少一些攀比，多一些鼓勵;少一些包辦，多一些引導;少一些灰心，多一些欣賞。也許孩子會笑著去面對她的人生。
一位家長對我說：
她說有一段時間，經常陰雨綿綿，她就說：“這天氣老是下雨，心情好煩躁。”不料她女兒卻說：“我有世界上最幸福的家庭，天天下雨也影響不了我的心情。”
5優(yōu)秀家庭教育經驗：安全教育
現代社會到處都存在著安全隱患，所以在孩子成長的過程中我們還要培養(yǎng)孩子自己的安全意識。
作法：
1、教孩子認各種安全標識、交通標識、食品標識以及其他標識是很有必要的。
2、在適當的時候以恰當的方式給孩子培養(yǎng)安全意識。
3、根據不同的成長階段以及面臨的不同環(huán)境，而教他們一些遇到危險時求安求生之道。
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